Peranan dan tanggung jawab guru serta kaitannya dengan konsep dasar prilaku

Dalam arti yang luas pendidikan dapat mencakup seluruh proses hidup dan segenap bentuk interaksi individu dengan lingkungannya, baik secara formal, nonformal, maupun informal, dalam rangka mewujudkan dirinyasesuai dengan tahapan tugas perkembangannyasecara optimal sehingga ia mencapai suatu taraf kedewasaan tertentu. Dalam konteks ini, seorang guru yang ideal dapat bertugas dan berperan, antara lain sebagai:

1.       Konservator (pemelihara) system nialai yang merupakan sumber norma kedewasaan dan inovator (pengembang) system nilai ilmu pengetahuan. 
2.        Transmitor (penerus) system-sistem nilai tersebut kepada sasaran didik. 
3.       Transformator (penerjemah) system-sistem nilai tersebut melalui penjelmaan dalam pribadinya dan prilakunya melalui proses interaksinya dengan sasaran didik. 
4.       Organisator (penyelenggara) terciptanya proses edukatif yang dapat dipertanggungjawabkan  baik secara formal maupun secara moral.
 

Dalam arti yang terbatas, pendidikan dapat merupakansalah satu proses interaksi belajar-mengajar dalam bentuk formal yang dikenal sebagai pengajaran (instructional). Gage and Berliner, antara lain, menjelaskan bahwa dalam konteks ini guru berperan, bertugas, dan bertanggung jawab sebagai:

1.       Perencana (planner) yang harus mempersiapkan apa yang akan dilakukan di dalam proses belajar-mengajar (preteaching problems). 
2.       Pelaksana (organizer) yang harus menciptakan situasi, memimpin, merangsang, menggerakan, dan mengarahkan kegiatan belajar-mengajar sesuai dengan rencana, ia bertindak sebagai sebagai orang sumber, konsultan kepemimpinan, yang bijak sana dalam arti demokratis dan humanistic selama proses berlangsung. 
3.       Penilai (evaluator) yang harus mengumpulkan, menganalisis, menafsirkan, dan akhirnya harus memberikan pertimbangan atas tingkat keberhasilan belajar mengajar tersebut berdasarkan kriteria yang di tetapkan baik mengenai aspek keefektivan prosesnya maupun kualifikasi produk output-nya.