Metode pembelajaran Teams games tournament (TGT)

Teams games tournament, pada awalnya dikembangkan oleh david de vries dan keith Edwards, ini merupakan metode pembelajaran pertama dari jhons hopskins. Metode ini menggunakan pelajaran yang sama yang disampaikan guru dan tim kerja yang sama seperti dalam metode STAD, tetapi menggantikan kuis dengan turnamen mingguan, dimana siswa memainkan game akademik dengan anggota tim lain untuk menyumbangkan poin bagi skor timnya. Siswa memainkan game ini bersama tiga orang pada “meja turnamen”, dimana ketiga peserta dalam satu meja turnamen ini adalah para siswa yang memiliki rekor nilai matematika terakhir yang sama. Sebuah prosedur “menggeser kedudukan” membuat permainan ini cukup adil. Peraih rekor tertinggi dalam tiap meja turnamen akan mendapatkan 60 point untuk timnya, tanpa menghiraukan dari meja mana ia mendapatkannya; ini berarti bahwa mereka yang berprestasi rendah (bermain dengan yang berprestasi rendah juga) dan yang berprestasi tinggi (bermain denga yang berprestasi tinggi juga) keduanya memiliki kesempatan yang sama untuk sukses. Sama seperti dala STAD, tim dengan tingkat kinerja tertinggi mendapatkan sertifikat atau bentuk penghargaan timlainnya.