Manusia dan pendidikan

sejak adanya manusia

• Manusia itu adalah sesuatu yang ada yang penuh potensi untuk berkembang terus, merealisasikan diri, menyempurnakan wujud adanya sebagai manusia.
• dalam penyempurnaan diri ini disamping dipengaruhi unsur-unsur yang datang dari luar juga daya-daya yang datang dari individu (daya eksogin dan endogin)
• di antara sekian banyak pengaruh atau daya dari luar diri manusia yang disengaja  dan menguntungkan itu tidak lain adalah pendidikan 
• hanyalah manusialah yang memerlukan pendidikan sedangkan selain manusia tidak memerlukan pendidikan.

 pendidikan

• dressur tidak dapat disamakan  dengan pendidikan dengan kata lain "pendidikan" yang dilakukan terhadap binatang berlebihan dengan pendidikan yang dilakukan terhadap manusia.
• dalam beberapa hal memang ada persamaannya persamaan itu umumnya terletak pada pertumbuhan biologis saja, yaitu yang berhubungan dengan perkembangan jasmaniah
• binatang adalah makhluk alam yang tidak berkebudayaan 
• manusia masuk bilangan alam, tetapi juga termasuk bilangan kebudayaan
• manusia adalah makhluk yang lebih tinggi dari pada binatang 
• dengan demikian maka manusia adalah makhluk yang berbudi, berpikir dan manusia adalah anggota dari persekutuan masyarakat